Jelenlegi hely

Bakáts Téri Ének-Zenei Általános Iskola

Cím: 1093 Bakáts tér 12.
Tel.:+36-1-215-4940, +36-1-217-0485
E-mail: titkarsag@bakats.hu
Web: www.bakats.hu

Iskolánk a Ferencváros egyik legrégebbi oktatási-nevelési intézménye.

A közelmúlt történései között az alábbiak a legfontosabbak:

A közel félévszázados múlttal rendelkező ének-zene tagozat sok fővárosi és országos kórusversenyen ért el kiemelkedő eredményt. Az itt tanuló gyerekek heti 1 órában dalos játékokat is tanulnak idegen nyelven.
Iskolánkban 14 éve működik eredményesen testnevelés tagozat, gyerekeink számos kosárlabda és tornaversenyt nyertek. Minden nap van testnevelés órájuk, és 2. osztálytól kezdve úszás- és korcsolyaoktatáson vesznek részt.

Az iskola pedagógusai azt szeretnék, ha jó hangulatú, otthonos iskolában eredményesen tudnánk együtt munkálkodni gyermekekkel és szülőkkel a nálunk töltött évek során. Nagy gondot fordítunk az esztétikai nevelésre. Tantermeink világosak, tágasak, amelyekben növények, gondosan összeállított szemléltetést is szolgáló táblázatok vannak. A folyosókon elhelyezett képek, idézetek, a diákok rajzai valamennyi látogatónak azt fejezik ki, hogy mindannyian szeretjük iskolánkat.

Személyiségközpontú, családias, a minden tanulóban meglévő tehetség kibontakoztatására nagy hangsúlyt fektető iskolánkban lehetőség nyílik:

  • nyelvtanulásra: francia nyelvű színjátszó szakkör, amely nemzetközi hírű és több franciaországi utazáson vett részt. Angol, francia oktatás negyediktől
  • első osztálytól heti kétszer fél órában játékos idegen nyelv tanulásra
  • sokrétű sporttevékenységre: játékos torna, foci, kosárlabda, judo, talajtorna
  • természetjárásra: gyalog és kerékpáron, sítáborozásra, korcsolyázásra
  • a manuális készségek fejlesztésére: rajz, kerámia, technika
  • számítástechnikai szakkörön, állatkerti szakkörön való részvételre
  • korlátlan (de nem ellenőrizetlen!) internetezésre
  • újság- és rádióműsor-szerkesztésre
  • erdei iskolai programokon való részvételre
  • újjá és korszerűvé alakított könyvtárunk és olvasótermünk igénybevételére
  • szökőkutas pihenőkertünk használatára
  • tanulási nehézségek esetén pszichológus, logopédus és fejlesztőpedagógus segítségének igénybevételére

Az iskolához tartozó körzet:

BAKÁTS TÉR
BAKÁTS UTCA
BORÁROS TÉR 1., 4.
FERENC KÖRÚT 2-44.
GÁLYA UTCA
HŐGYES ENDRE UTCA
KINIZSI UTCA
KNÉZITS UTCA
KÖZRAKTÁR UTCA 18-34
LÓNYAY UTCA 34-68., 31-53.
RÁDAY UTCA 34-62., 35-63.
TOMPA UTCA 1., 3., 2.
ÜLLŐI ÚT 29-43.
ZSIL UTCA


A Budapestimami 2012 őszi "A mi iskolánk" című pályázata keretében sok szülő osztotta meg gyermeke iskolájával kapcsolatos tapasztalatait. Az akkor beküldött véleményeket ITT OLVASHATOD.

Az információk változhatnak, érdeklődj a megadott elérhetőségeken!
Pontatlanságot találtál? Itt jelezheted nekünk!

Imami: minden egy helyen, amire egy szülőnek szüksége lehet!

Ne maradj le a helyi családi programokról, hírekről, információkról!
Iratkozz fel hírlevelünkre!

Neked ajánljuk!

Ne felejtkezzünk el cserepes növényeink téliesítéséről sem!

Ne felejtkezzünk el cserepes növényeink téliesítéséről sem!

Olcsó tippek és fortélyok az egészséges növényekért és a cserepes növények fagymentes átteleltetésért.
Ezt árulják el rólunk a takarítási szokásaink a pszichológus szerint

Ezt árulják el rólunk a takarítási szokásaink a pszichológus szerint

Sokan tapasztalhatjuk, hogy a takarítás nem pusztán házimunka, hanem lelki, pszichés folyamat is: nemcsak a lakóterünket tisztítjuk meg és rendezzük el, hanem vele a gondolatainkat, a lelkünket is. Ez pedig nem véletlen: a lakásunkhoz, a rendhez vagy éppen a rendezetlenséghez való viszonyunk ugyanis jóval többet mond el rólunk, mint gondolnánk. Az LG Fuller Bianka pszichológussal járta körül, miről árulkodnak a szokásaink.
Az ADHD-s gyerek agya másként reagál jutalomra, büntetésre

Az ADHD-s gyerek agya másként reagál jutalomra, büntetésre

Miért vallanak kudarcot a hagyományos nevelési módszerek az ADHD-s gyerekeknél? Az október a figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD) és a diszlexia tudatosításának hónapja. A viselkedési tünetek mögött gyakran specifikus kognitív gyengeségek állnak. Szerencsére ma már egyre kevésbé azonosítjuk az ADHD-t a „rosszasággal”, azonban sok szülő és pedagógus szembesül azzal a kihívással, hogy a hagyományos nevelési eszközök nem működnek. De a szakértő szerint az ADHD-val élő gyermekek motiválására is megtalálhatjuk a hatékony. stratégiát.
Kézjel és koktél - segélykérés bántalmazás esetén

Kézjel és koktél - segélykérés bántalmazás esetén

A legutóbb történt, kiskorút ért bántalmazás esete mellett szülőként sem mehetünk el szó nélkül, fel kell vennünk a kesztyűt és felkészítenünk gyermekeinket az ilyen helyzetekre is.

Partnereink

Ugrás az oldal tetejére