Jelenlegi hely

Epres Óvoda

1098 Budapest, Epreserdő u. 10.
Tel.: 280-6705,
E-mail: epresovoda@freemail.hu
Honlap: www.epresovoda.hu

Mottó:  „ Minden gyermek egyszeri és megismételhetetlen csoda, a hozzá vezető útnak is csodának kell lennie.”  E. From

Óvodánk szépen gondozott zöldövezetben, a József Attila lakótelepen található. Jól felszerelt játszókertünk biztosítja szabad levegőn való sokoldalú tevékenykedést.
Négy csoportban szeretetteljes, elfogadó, megértő, biztonságot sugárzó légkörben tevékenykedhetnek gyermekeink, a szakmailag felkészült nevelőtestület irányítása mellett.
Csoportjainkban az azonos életkorú gyermekek, illetve lehetőség szerint az egymáshoz közeli korosztályok élnek együtt.
Azt valljuk, hogy a kisgyermek alapvető szükséglete a szeretet, amelynek megléte hozzájárul egyenletes fejlődéséhez. Hisszük, hogy a nevelés során kulcsszerepünk van, életvitelünkkel, erkölcsiségünkkel, felkészültségünkkel modellt nyújtunk, értéket közvetítünk.
Óvodánk arculatát közösen kialakított pedagógiai programunkban – „Kisemberek a nagyvilágban” – határoztuk meg. A középpontba a környezeti nevelés került, amely a nap egészében érvényesül. A szokásokon és a környezettel való kapcsolattartás történésein keresztül valósítjuk meg az ezzel kapcsolatos feladatainkat, amelynek eredményeként várjuk a helyes életviteli szokások és a környezettudatos magatartás csíráinak megjelenését.

Kiemelten foglalkozunk a differenciált egyéni képességfejlesztéssel, amely lehetővé teszi, hogy, az eltérő fejlődési ütemhez, sajátossághoz és éréshez igazodó fejlesztést biztosíthassuk gyermekeink számára. Szükség szerint élünk a prevencióval a tanulási nehézségek és a nyelvi hátrányok csökkentésére.  Egyéni fejlesztési tervek alapján foglalkozunk a még nem iskolaérett nagycsoportos gyermekek nevelésével. Munkánkat pszichológus, fejlesztőpedagógus és logopédus segíti.

Alapító Okiratunknak megfelelően integráljuk, befogadjuk a körzetünkben lakó  autista,  beszédfogyatékos, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő gyermeket is. A sajátos nevelési igényű gyermekek integrációja a szakértői és rehabilitációs bizottság véleménye alapján történik. 

Epres Alapítványunk számlájára befolyt összeg egy részét az óvoda szépítésére, játékok vásárlására, másik részét programok szervezésére fordítottuk az elmúlt években: Madarász ovi, kirándulások, múzeumlátogatások, játszóházak.
A családok fontos szerepet töltenek be életünkben, hiszen közvetlenül és közvetve is hatnak nevelőmunkánkra.  Óvodánk életébe a szülők is bekapcsolódhatnak az Epres napok, a különböző rendezvények, és ünnepek alkalmával. A kialakult kölcsönös bizalom és megbecsülés hozzájárul nevelőmunkánk eredményességéhez.

Lehetőséget biztosítunk a sokszínű tevékenykedésre, mindenekelőtt a szabad játékra, amely óvodásaink „legfontosabb és legfejlesztőbb tevékenysége és egyben nevelésünk leghatékonyabb eszköze”. A játék során az életkoruknak megfelelő ismeretekhez juttatjuk gyermekeinket az egyéni szükségleteik, adottságaik, képességeik alapján.

A nagycsoportosok  évek óta heti egy alkalommal a Lobogó utcai jégpályán ingyenes korcsolyaoktatáson vesznek részt.

 

A Budapestimami 2012 őszi "A mi óvodánk" című pályázata keretében sok szülő osztotta meg gyermeke óvodájával kapcsolatos tapasztalatait. Az akkor beküldött véleményeket ITT OLVASHATOD.

Hozzászólások

A Budapestimami 2015/16. évi „A mi óvodánk” pályázatában szülők adtak választ arra a kérdésre, hogy „Miért szeretitek gyermeked óvodáját?” A válaszok itt olvashatók.

Nagyon szeretjük ezt az ovit, a kislányom minden nap örömmel megy oviba. Az óvónénink, Ica néni egy csoda :) szeretik a gyerekek és a szülőkkel is jó a kapcsolata. Minden héten valami kedves új dekoráció várja a gyerekeket, rendezett, igényes a csoportszoba, sokat verselnek, énekelnek, aranyos kézműves dolgokat csinálnak, fontos a környezetei nevelés is, nagyon családias a hangulat, nagyon kedvesek a dadusok :)  Örülök, hogy ez az óvoda minden dolgozójával itt van és a gyermekeim ide járhattak és járnak.

Az információk változhatnak, érdeklődj a megadott elérhetőségeken!
Pontatlanságot találtál? Itt jelezheted nekünk!

Imami: minden egy helyen, amire egy szülőnek szüksége lehet!

Ne maradj le a helyi családi programokról, hírekről, információkról!
Iratkozz fel hírlevelünkre!

Neked ajánljuk!

Vashiány a gyereknél – tünetek, okok, megoldások

Vashiány a gyereknél – tünetek, okok, megoldások

A vas az egyik legfontosabb ásványi anyag, amely nélkül a szervezetünk nem tud megfelelően működni. Különösen a gyerekek esetében lényeges, hiszen a növekedéshez, a szellemi fejlődéshez és az immunrendszer működéséhez is elengedhetetlen. De honnan tudhatjuk, ha a gyermekünk vashiányos, és mit tehetünk ellene?
Ne felejtkezzünk el cserepes növényeink téliesítéséről sem!

Ne felejtkezzünk el cserepes növényeink téliesítéséről sem!

Olcsó tippek és fortélyok az egészséges növényekért és a cserepes növények fagymentes átteleltetésért.
Ezt árulják el rólunk a takarítási szokásaink a pszichológus szerint

Ezt árulják el rólunk a takarítási szokásaink a pszichológus szerint

Sokan tapasztalhatjuk, hogy a takarítás nem pusztán házimunka, hanem lelki, pszichés folyamat is: nemcsak a lakóterünket tisztítjuk meg és rendezzük el, hanem vele a gondolatainkat, a lelkünket is. Ez pedig nem véletlen: a lakásunkhoz, a rendhez vagy éppen a rendezetlenséghez való viszonyunk ugyanis jóval többet mond el rólunk, mint gondolnánk. Az LG Fuller Bianka pszichológussal járta körül, miről árulkodnak a szokásaink.
Az ADHD-s gyerek agya másként reagál jutalomra, büntetésre

Az ADHD-s gyerek agya másként reagál jutalomra, büntetésre

Miért vallanak kudarcot a hagyományos nevelési módszerek az ADHD-s gyerekeknél? Az október a figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD) és a diszlexia tudatosításának hónapja. A viselkedési tünetek mögött gyakran specifikus kognitív gyengeségek állnak. Szerencsére ma már egyre kevésbé azonosítjuk az ADHD-t a „rosszasággal”, azonban sok szülő és pedagógus szembesül azzal a kihívással, hogy a hagyományos nevelési eszközök nem működnek. De a szakértő szerint az ADHD-val élő gyermekek motiválására is megtalálhatjuk a hatékony. stratégiát.

Partnereink

Ugrás az oldal tetejére