Jelenlegi hely

Szent Miklós Általános Iskola Diákotthon és Gyermekotthon

 
Cím: 1035 Budapest, Miklós tér 5.
Telefon:(1) 453-4800
 
Megbízott intézményvezető: Nyitrai - Kovács Katalin
Iskolai intézményegység vezető: Fazekasné Szajlai Adrienn
Kollégiumi intézményegység vezető: Rostás Ágnes
 
Az iskola:
 
Az iskola sajátos nevelési igényű (tanulásban akadályozott, integráltan nevelhető értelmileg akadályozott és autista) gyermekek alapiskoláztatását végzi 1-8. évfolyamszinteken.
 
Felvétel a következők szerint:
 
Az iskolába:
  • Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői Rehabilitációs Bizottság javaslatára
  • Szülő kérésére
A kollégiumba:
  • Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői Rehabilitációs Bizottság javaslatára
  • Szülő kérésére
A gyermek- és lakásotthonokba:
  • Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői Rehabilitációs Bizottság javaslatára
  • Területi gyermekvédelmi Szakszolgálat javaslata és az illetékes Gyámhivatal határozata alapján.
Alapszolgáltatásaink
 
Az iskolában:
  • ingyenes alapiskoláztatás olyan tantervvel, amely a tanulók állapotából és helyzetéből adódó speciális tanulási szükségletekre épül,
  • mindennapi testedzés,
  • gyógytorna, gyógytestnevelés,
  • környezettudatos magatartásra nevelés és egészségnevelés,
  • beszédjavítás, logopédia,
  • habilitáció és rehabilitáció,
  • felzárkóztatás,
  • tehetséggondozás.
A kollégiumban:
  • kollégiumi ellátás és nevelés
  • étkezés térítési díj ellenében
A gyermekotthonban és a lakásotthonokban:
  • ingyenes, a gyermek életkorához, állapotához és helyzetéhez igazodó teljes ellátás, gondozás, nevelés,
  • állandóságot és érzelmi biztonságot nyújtó légkör,
  • felkészítés az önálló életvezetésre,
  • felkészítés a társadalmi beilleszkedésre,
  • családgondozás,
  • esetkezelési, nevelési szempontú és rekreációs életgyakorlat biztosítása,
  • a gyermek érdekeinek jogi képviselete.
Speciális szolgáltatásaink
 
Az iskolában:
  • kliensorientált, speciális, differenciált, individualizált, tevékenységközpontú, gyakorlat-irányultságú, eszközjellegű és konvertálható ismeretszerzés, készség-, képesség- és kulcs-kompetencia-fejlesztés,
  • informatika,
  • komplex személyiség- és magatartásfejlesztő terápiás program,
  • mozgásfejlesztés, úszás, atlétika, sportjátékok,
  • dyslexia-dysgraphia, dysphasia prevenció, korrekció, reedukáció,
  • logopédia
  • dyscalculia terápia,
  • ének-zene terápia - énekkar,
  • kommunikációs terápia, olvasókör, nyelvbarátok köre, színjátszás,
  • egyéni esetkezelés - magatartásterápia,
  • családi életre nevelés,
  • felkészítés az önálló életvitelre,
  • beilleszkedést segítő program,
  • Teaház,
  • a kulturális integrációt segítő országjárások,
  • lovas tábor, sporttábor
A kollégiumban és a gyermekotthonban, valamint a lakásotthonokban:
  • egyéni szükségletekhez igazodó terápiás, szocializációs, mentálhigiénés magatartás és személyiségfejlesztés,
  • sérülésspecifikus ellátás (mozgás, beszéd stb.),
  • korrektív, kompenzáló, integratív, rehabilitációs, habilitációs nevelés.
Forrás: http://szent-miklos-iskola.webnode.hu/rolunk2/szolgaltatasaink/, http://szent-miklos-iskola.webnode.hu/rolunk2
 

A Budapestimami 2012 őszi "A mi iskolánk" című pályázata keretében sok szülő osztotta meg gyermeke iskolájával kapcsolatos tapasztalatait. Az akkor beküldött véleményeket ITT OLVASHATOD.

Az információk változhatnak, érdeklődj a megadott elérhetőségeken!
Pontatlanságot találtál? Itt jelezheted nekünk!

Imami: minden egy helyen, amire egy szülőnek szüksége lehet!

Ne maradj le a helyi családi programokról, hírekről, információkról!
Iratkozz fel hírlevelünkre!

Neked ajánljuk!

Mindennapi mérgeink

Mindennapi mérgeink

Gondolkodtál már azon, hogy egy-egy furcsa, makacs tünet mögött mi állhat, amire látszólag nincs semmi magyarázat? Mi van, ha a valódi okot a nap mint nap használt kozmetikumaink és vegyszereink összetevői között kell keresnünk? Ha felteszem a kérdést: szerinted hányféle mesterséges anyaggal találkozik a szervezetünk egyetlen nap alatt? Valószínűleg mindannyian alaposan alulbecsülnénk a valóságot. Játsszunk el a gondolattal, és számoljuk össze együtt, mennyi kémiai anyaggal érintkezhetünk a reggeli ébredéstől a villanyoltásig! (A napközben elfogyasztott élelmiszerek és italok összetevőit most szándékosan hagyjuk ki a képletből – a helyzet így is elég megdöbbentő lesz.)
Ha a diagnózis: PCOS

Ha a diagnózis: PCOS

PCOS. Sokan megrémülnek ettől a pár betűtől, amikor elhangzik a diagnózis. Ez egy komplex anyagcsere-zavar, ami a ma Magyarországon minden tizedik nőt érint. A policisztás ovárium szindróma azonban nem jelent feltétlenül meddőséget!
Pótold az ásványi anyagokat házi jeges italokkal!

Pótold az ásványi anyagokat házi jeges italokkal!

A nagy hőségben ösztönösen kívánjuk a sós és édes leveket, de a gyári innivalók hosszú távon nem a legegészségesebb megoldások. Inkább hoztunk néhány házi receptet.
Bizonyítványosztás: építsünk és ne romboljunk avagy mit mondjunk és mit ne?

Bizonyítványosztás: építsünk és ne romboljunk avagy mit mondjunk és mit ne?

A bizonyítvány nem mindig úgy sikerül, ahogy gyermekünk megérdemelné. A Bethesda Gyermekkórház szakemberei összegyűjtöttek néhány mondatot segítségképpen, mit és hogyan mondjunk szülőként, hogy ne romboljunk, hanem építsünk.

Partnereink

Ugrás az oldal tetejére