Karinthy Frigyes Óvoda - Óceán Tagóvoda

Pedagógiai programunk:

Óvodai nevelésünkkel törekszünk arra, hogy a gyermek személyiségében rejlő képességeket kibontakoztassuk, az egyéni sajátosságokhoz mérten a legeredményesebben fejlődjön. A gyermeket képessé tesszük az őt körülvevő világban való biztonságos eligazodásra, fejlesztjük önállóságát. Szeretnénk elérni, hogy a kisgyermek önállóan gondolkodó, érdeklődő, együttműködésre képes, nyitott, vidám és boldog legyen.
A sajátos nevelési igényű gyermekekkel együtt nevelődéssel a különbözőségek elfogadására képesek lesznek, toleráns magatartást mutatnak mások iránt. A más kultúrából érkező gyerekek szokásait képesek lesznek elfogadni. A gyermek belső érése, valamint a családi nevelés és az óvodai nevelési folyamat eredményeként a kisgyermek az óvodáskor végére eléri az iskolai munkához, az iskolai élet megkezdéséhez szükséges fejlettségi szintet.
Óvodánk a családdal együttműködve, a gyermek érdekeit mindenkor figyelembe véve pedagógiai eszköztárával kiegészíti, segíti a családi nevelést. Óvodánk nevelési programja az általunk megfogalmazott gyermekkép megvalósítását szolgáló gyermeki tevékenységek, a fejlődést segítő környezeti feltételek és a tudatos tervszerű nevelői hatások rendszerét tartalmazza.

Óvodai nevelésünk alapelvei:

• gyermekközpontú nevelés, amely a kisgyermek testi-lelki igényeit veszi alapul,
• az óvoda minden dolgozója elfogadva a gyermek személyiségét, tisztelettel, szeretettel, megbecsüléssel és bizalommal kezeli,
• az egyéni személyiség kibontakoztatása, olyan készségek, képességek, kompetenciák fejlesztése, amelyek az életen át tartó tanulást alapozzák,
• az óvodapedagógus törekszik a gyermekek személyiségéhez igazított pedagógiai intézkedések alkalmazására,
• családdal való együttműködés a gyermek harmonikus személyiségfejlesztése érdekében,
• a gyermeki jogok és alapvető szabadságok tisztelete és védelme, különös tekintettel az egyenlő hozzáférés biztosítására,
• esélyegyenlőség biztosítása a sajátos nevelési igényű valamint hátrányos/halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek érdekében, differenciáló módszertan és kompetencia-fejlesztő programok alkalmazásával, amelyet az óvodapedagógusok és egyéb szakemberek segítségével valósítunk meg,
• a nemzeti etnikai kisebbség és migráns gyermekek és családjuk számára biztosított az önazonosság megőrzése, ápolása, erősítése, a multikulturális és interkulturális, nevelésen alapuló integráció,
• az óvodapedagógus modellszerepének elve szerint a gyermek az óvodában utánzás, modellkövetés útján magatartási formákat, viselkedési mintákat tanul meg, ezért fontos, hogy az óvodapedagógusokat és a technikai dolgozókat esztétikus külső, kiegyensúlyozott, empatikus, toleráns magatartás, jó konfliktuskezelés, kreatív és stratégiai gondolkodás jellemezze.

Óvodai nevelésünk célja:

Óvodai nevelésünk célja az óvodás gyermekek harmonikus, sokoldalú, teljes személyiséget érintő fejlesztése az életkori és egyéni sajátosságok, valamint az eltérő fejlődési ütem figyelembe vételével.

Óvodai nevelésünk jellemzői:

Az óvodai nevelés alapfeladatain belül nevelőtestületünk kiemelten kezeli:

• a játék fontosságát és elsődleges szerepét a gyermek fejlődésében valamint a kultúraközvetítésben;
• az egészséges életmódra nevelést, ezen belül a mozgásfejlődés tudatos alakítását;
• a környezettudatos magatartás megalapozását;
• a tevékenységek szervezését, a gyermekek képességeinek megfelelően differenciálva;
• a kommunikációs nevelést, különös tekintettel az anyanyelvi nevelésre.

A nevelésben alkalmazott speciális módszerek és eszközök:

• a Montessori pedagógia egyes elemei és eszközei;
• a fejlesztőpedagógiai ismeretek, módszerek;
• változatos sporttevékenységek és mozgásfejlesztő eszközök;
• drámapedagógiai elemek és módszerek;
• a magyar népi kultúra és hagyományok közvetítése;
• a projekt módszer alkalmazása.

A feladatokat óvónőink egyéni beállítódásuknak megfelelően, változatos módszerek alkalmazásával valósítják meg.

Forrás: http://www.karinthyovoda.hu

A Budapestimami 2012 őszi "A mi óvodánk" című pályázata keretében sok szülő osztotta meg gyermeke óvodájával kapcsolatos tapasztalatait. Az akkor beküldött véleményeket ITT OLVASHATOD.